Оказание логопедической помощи

Направления коррекционно-развивающей работы включают:

- формирование полноценных произносительных навыков;

- развитие фонематического восприятия, фонематических представлений, доступных

возрасту форм звукового анализа и синтеза;

- развитие внимания к морфологическому составу слов и изменению слов и их сочетаний в предложении;

- обогащение словаря преимущественно привлечением внимания к способам словообразования, к эмоционально-оценочному значению слов;

- раннее выявление и своевременное предупреждение речевых нарушений;

 - преодоление недостатков в речевом развитии;

 - воспитание артикуляционных навыков звукопроизношения и развитие слухового восприятия;

 - подготовка к обучению грамоте, овладение элементами грамоты;

 - формирование навыков учебной деятельности;

- воспитания умений правильно составлять простое и сложное распространённое предложение;

- употреблять разные конструкции предложений в самостоятельной связной речи;

- развитие связной речи в процессе работы над пересказом, с постановкой определённой коррекционной задачи по автоматизации в речи уточнённых в произношении фонем;

- формирование подготовки к обучению грамоте и овладению элементами грамоты.